Η νηπιαγωγός (Άννα Μαντέλη) έδειξε στα παιδιά την εικόνα ενός δράκου- κούκλας και τέσσερις ακόμα καρτέλες με εικόνες-λέξεις (Δημήτρης, δελφίνι, δράκος, δέντρο) και τους ζήτησε να φτιάξουν ένα παραμύθι. Τα παιδιά με την αστείρευτη φαντασία τους έφτιαξαν το παραμύθι: «Οι δυο δράκοι που γίνανε φίλοι»,τίτλος που δόθηκε από τα ίδια μετά την ολοκλήρωση του παραμυθιού. Το εικονογράφησαν και το αποτέλεσμα δείτε το στις ζωγραφιές που ακολουθούν. ΔΟΚΙΜΆΣΤΕ, ΠΑΝΤΑ ΠΕΤΥΧΑΊΝΕΙ!!!!
Την Πέμπτη 23/4/2015, τα τμήματα Α1 και Α2 του 1ου Νηπιαγωγείου Βραχναιίκων επισκέφθηκαν το δημοτικό σχολείο Βραχναιίκων, στο οποίο διοργανώθηκε έκθεση παιδικού βιβλίου. Τα παιδιά με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών ενημερωθηκαν για τα βιβλία της έκθεσης. Τα ξεφύλλισαν και άκουσαν από τις εκπαιδευτικούς τις ιστορίες κάποιων από αυτά.Στην έκθεση παραβρέθηκαν και αρκετοί γονείς οι οποίοι αγόρασαν βιβλία μαζί με τα παιδιά.
Την Τετάρτη 22/4/2015, στο Σταυροπούλειο Πνευματικό Κέντρο ώρα 18 :30 μ.μ πραγματοποιήθηκε βιωματικό σεμινάριο για γονείς και παιδιά με θέμα: «Αυτοεκτίμηση: Όταν τα παιδιά ζουν μέσα στην αποδοχή, νιώθουν δύναμη και πίστη στον εαυτό τους».
Το θέμα προσεγγίστηκε μέσα από συζήτηση σε ομάδες και πρακτικά παραδείγματα από την καθημερινότητα με τα παιδιά, ενώ παράλληλα οι γονείς είχαν τη δυνατότητα να θέσουν και δικά τους ερωτήματα. Ενώ τα παιδιά μέσα από την ιστορία ενός μικρού βατράχου, διάφορες κατασκευές & πολλά παιχνίδια μπόρεσαν να μάθουν καλύτερα τους ευατού τους!!! Η διοργάνωση έγινε από: το 1ο & 2ο Νηπιαγωγείο Βραχναιίκων, το Κέντρο πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Αχαίας και την Ομάδα Εθελοντών πρόληψης Παραλίας & Βραχναιίκων "ΑΝΑΒΑΘΜΟΣ". Την Τρίτη 21/4/2015 μας επισκέφθηκαν στο σχολείο συνάδελφοι από την Πολωνία στα πλαίσια ανταλλαγής επισκέψεων εκπαιδευτικών με στόχο την γνωριμία τους με το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα προσχολικής αγωγής. Για την επίσκεψη δόθηκε ειδική άδεια από τον Περιφερειακό Δ/ντή Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Δυτ. Ελλάδας και τη Σχολική Σύμβουλο 64ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής. Επισκέφθηκαν και τα τρία τμήματα όπου παρακολούθησαν στο ολοήμερο τμήμα μια μικρή παρουσίαση για το αρχαίο παιχνίδι ίυγγα και μεταγενέστερα κουμπί και πήραν τα παιχνίδια που έφτιαξαν, όπως επίσης και την εφημερίδα της τάξης. Στο Α1 παρακολούθησαν μια παρουσίαση από το πολιτιστικό προγραμμα που αφορά τα λαϊκά παραμύθια, άκουσαν το τραγούδι για την" Μαριώ και τους καλικάντζαρους" με συνοδεία μπουζουκιού από την κυρία Άννα Μαντέλη, άκουσαν και είδαν ένα τρισδιάστατο βιβλίο για το παραμύθι "η πετρόσουπα"και πήραν ένα βιβλίο με ζωγραφιές των παιδιών. Στο Α2 παρακολούθησαν μια παρουσίαση από το προγραμμα αγωγής υγείας "προστατεύω τον εαυτό μου από ατυχήματα...", χόρεψαν όλοι μαζί χόκι-πόκι και πήραν μια ομαδική εργασία. Μας πρόσφεραν γλυκά, εκπαιδευτικά παιχνίδια, μικροδωράκια(μπρελόκ, μπλοκάκια...), βιβλία για την χώρα τους και μας χόρεψαν πολωνικούς χορούς. Σας ευχαριστούμε πολύ!!!!!!!
Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος "Έλα ύπνε και πάρε το παιδί..." οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος μαζί με την κυρία Ελένη Ανδριοπούλου έγραψαν το παρακάτω παραμύθι.
Το ακοίμητο χωριό Μια φορά κι έναν καιρό, σε μια χώρα μακρινή, βρισκόταν ένα χωριό με πολύ περίεργο όνομα. Το έλεγαν ακοίμητο χωριό. Δεν ήταν αυτό το πραγματικό του όνομα. Κανένας όμως πια δεν το θυμόταν. Πριν από μερικά χρόνια μια μάγισσα τους είχε μαγέψει. Είχε θυμώσει γιατί κάποιος από το χωριό της είχε κλέψει τη μαγική της στολή και το ραβδί της. Νόμιζε πως έτσι θα γίνει δυνατός. Η μάγισσα μόλις το κατάλαβε θύμωσε τόσο πολύ, που αποφάσισε να τιμωρήσει όλο το χωριό να μην κοιμάται τα βράδια. Έτσι από τότε κάθε πρωί τα παιδιά κοιμόντουσαν πάνω στο θρανίο. Οι νοικοκυρές ξεχνούσαν το φαγητό πάνω στη φωτιά και καιγόταν. Οι γεωργοί δεν όργωναν τα χωράφια γιατί νύσταζαν και τους έπαιρνε ο ύπνος κάτω από τα δέντρα. Οι κτηνοτρόφοι δεν τάιζαν τα ζώα. Οι άνθρωποι στο χωριό ήταν πολύ δυστυχισμένοι. Δεν έτρωγαν καλό φαγητό, ήταν πάντα κουρασμένοι και δεν είχαν όρεξη για τίποτα. Το χειρότερο ήταν που τα παιδιά δεν μάθαιναν γράμματα, μα ούτε μπορούσαν να παίξουν. Κάτι έπρεπε να κάνουν μα κανένας δεν είχε τη δύναμη να σκεφτεί. Μόνο κατηγορούσε ο ένας τον άλλον και τσακώνονταν. Ώσπου μια μέρα που τα παιδιά έκλαιγαν γιατί δεν μπορούσαν να τρέξουν και να παίξουν ένα γενναίο αγόρι τα φώναξε και τους είπε: - Σταματήστε. Τι κάθεστε και κλαίτε; Μήπως έτσι θα καταφέρετε τίποτα; Πρέπει να κάνουμε κάτι αμέσως για να λύσουμε τα μάγια. - Και σαν τι να κάνουμε; Δεν είμαστε πιο δυνατοί από τη μάγισσα. - Κι όμως μπορούμε. Αν βρούμε τη στολή και το ραβδί της και της τα πάμε πίσω, τότε κι αυτή θα ευχαριστηθεί. Τα παιδιά συμφώνησαν. Άρχισαν να ψάχνουν παντού. Σε δρόμους, σε χωράφια, σε αποθήκες. Περίμεναν να δουν τους μεγάλους να κοιμούνται όπου βρουν και έμπαιναν στα σπίτια και έψαχναν. Ώσπου τελικά τα βρήκαν κρυμμένα στο σεντούκι μιας γριάς. Τα είχε πάρει γιατί νόμιζε πως μ’ αυτά θα γίνει πάλι νέα και όμορφη. Τα παιδιά μόλις τα βρήκαν χοροπηδούσαν απ’ τη χαρά τους. Τα πήραν προσεχτικά και ξεκίνησαν για το κάστρο της μάγισσας. Πέρασαν το μεγάλο φαράγγι, το πυκνό δάσος, τη μεγάλη γέφυρα, περπάτησαν όλη μέρα και αργά το βράδυ έφτασαν μπροστά στο κάστρο. Η μάγισσα μόλις τα είδε θύμωσε. Δεν της άρεσαν και πολύ οι επισκέψεις. - Τι θέλετε εδώ; Φώναξε θυμωμένη και τα παιδιά κατατρόμαξαν. Τότε το γενναίο αγόρι, βγήκε μπροστά και της είπε: - Βρήκαμε τη στολή και το ραβδί σου. Στα φέραμε και σε παρακαλούμε να λύσεις τα μάγια στο χωριό μας γιατί είμαστε όλοι πολύ δυστυχισμένοι. Σου υποσχόμαστε πως δεν θ’ αφήσουμε κανέναν να στα ξαναπάρει. Η νεράιδα ξαφνιάστηκε από τη γενναιότητα και το θάρρος των παιδιών κι έλυσε τα μάγια. Το ίδιο βράδυ όλοι στο χωριό κοιμήθηκαν. Το πρωί ξύπνησαν ξεκούραστοι και χαρούμενοι. Δεν μπορούσαν να καταλάβουν πως έγινε αυτό. Όταν έμαθαν το κατόρθωμα των παιδιών, έκαναν μια μεγάλη γιορτή για να τα ευχαριστήσουν. Το χωριό ξαναβρήκε το όνομά του και οι άνθρωποι βρήκαν τη χαρά. Τα παιδιά άρχισαν πάλι να παίζουν και έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα. Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος"το παντελόνι, το κουμπί και η ίυγγα" που αφορά το παραδοσιακό παιχνίδι το κουμπί και την σχέση του με το αρχαίο παιχνίδι "ίυγγα", φτιάξαμε στον ηλεκτρονικό υπολογιστή μια εφημερίδα δύο σελίδων για να ενημερώσουμε τους γονείς και την ευρύτερη κοινότητα. ΙΥΓΞ , από αντικείμενο μαγείας σε παιδικό παιχνίδι
Η ΄Ιυγξ ήταν ένα παιδικό παιχνίδι στην αρχαιότητα το οποίο κατασκευαζόταν από έναν ξύλινο -συνήθως -τροχίσκο με δύο τρύπες όπου περνούσαν διπλή κλωστή και αφού την περιέστρεφαν μία τραβούσαν και μία χαλάρωναν , έτσι που έβγαινε ένας ήχος που θύμιζε το πουλί ΄Ιυγγα απ΄το οποίο πήρε το όνομά του.( Χωρίς να γνωρίζουμε την ιστορία του πολλοί σαν μικρά παιδιά παίζαμε αυτό το παιχνίδι κάποιες δεκαετίες πίσω και στη θέση του τροχίσκου χρησιμοποιούσαμε κουμπί.) Σύμφωνα με την ελληνική μυθολογία με το όνομα Ίυγξ είναι γνωστή μία θυγατέρα του θεού Πάνα και της Νύμφης Ηχούς.. Αναφέρεται πως έδωσε στον Δία να πιει το μαγικό φίλτρο του έρωτα, που του προκάλεσε τον ασίγαστο ερωτικό πόθο για την Ιώ. Για τον λόγο αυτό, η ζηλιάρα ΄Ηρα τη μεταμόρφωσε στο ομώνυμο πουλί (το σημερινό jynx torquilla της οικογένειας των δρυοκολαπτιδών), το οποίο χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι Έλληνες ως ξόρκι του έρωτα. Π.χ. δίνεται από τη θεά του έρωτα Αφροδίτη στον Ιάσονα, ο οποίος περιστρέφοντάς το και απαγγέλλοντας κάποιες μαγικές λέξεις προκαλεί τον έρωτα στη Μήδεια. Αντιλαμβανόμαστε πως το μικρό αυτό πτηνό δεινοπάθησε στα χέρια διαφόρων ερωτοχτυπημένων γυναικών που το χρησιμοποιούσαν ανά τους αιώνες, προκειμένου με τον ήχο της περιστροφής, ν΄αποκαλυφθεί το ερωτικό τους μέλλον. Πριν τις διακοπές του Πάσχα και τα τρία τμήματα του νηπιαγωγείου μας επισκέφθηκαν το δημοτικό σχολείο της περιοχής
μας και είπαν τα χελιδονίσματα (τα κάλαντα της Άνοιξης) και τα κάλαντα του Λαζάρου. |
AuthorΣας ευχαριστούμε που επισκεφθήκατε το 1ο 2 θέσιο νηπιαγωγείο Βραχναιίκων. Archives
October 2021
Categories |